JBS : Jurnal Program Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
Jurnal Bahasa dan Sastra (JBS) Program Magister Pendidikan Bahasa Indonesia IKIP PGRI Pontianak. Fokus and Scope Language (Language Pedagogy, Language Literacy, Language Specific Purposes, First, Second, and Foreign Language Teaching and Learning) Literature (Local Literature Studies, Indonesian Literature, Foreign Literature Studies, Children Literature, Literature Studies for Character Education, and Other Literature Studies). Language and Literature Learning (Curriculum Development, Learning Methods, Learning Materials, Learning Media, Assessment, Information and Communications Technology in Indonesian Language Learning, Language Skills, and Other Indonesian Language Learning Analysis).
Program Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
This journal allows reuse and remixing of its content, in accordance with a CC BY SA 4.0. This license lets others distribute, remix, tweak, and build upon your work, even commercially, as long as they credit you for the original creation.
SISTEM KEPERCAYAAN DI KALANGAN IBU HAMIL PADA MASYARAKAT MELAYU TAYAN HULU
Penelitian ini bertujuan mengetahui apresiasi ibu hamil dalam memaknai mitos dan tabu hamil yang masih ada dan dipraktikkan dalam masyarakat Melayu. Tujuannya untuk mengidentifikasi peran relasi jender dan intervensi keluarga dalam mentaati larangan mitos ibu hamil. Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Tayan Hulu, Kabupaten Sanggau Kapuas.. Data diperoleh melalui teknik wawancara melalui pendekatan dialogical interpretation yang menghasilkan negotiate meaning untuk kemudian dituangkan dalam bentuk laporan. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisa mengalir (flow model of analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mitos di kalangan ibu hamil mengandung unsur-unsur pendidikan karena ada makna yang dapat diintepretasikan sebagai pesan sangat luas. Sanksi-sanksi yang diterapkan oleh para orang tua dan pasangan responden, umumnya bersifat umum dan mudah dicerna masyarakat. Pantang larang berhubungan dengan nilai-nilai moral , yakni perilaku burukharusdijauhi oleh orang Melayu dan masyarakatnya.
Copyright (c) 2024 Rupinus Syamsul Bahri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Nilai Moral dalam Novel “Guru Aini” Karya Andrea Hirata dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Sastra
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui wujud dan bentuk nilai moral yang terdapat dalam novel “Guru Aini” karya Andrea Hirata dan untuk mengetahui relevansinya terhadap pembelajaran sastra di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif–kualitatif. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan library reseach (studi kepustakaan). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pertama, wujud dan bentuk penyampaian nilai moral yang terdapat pada novel “Guru Aini” karya Andrea Hirata terdiri dari nilai moral tentang kejujuran dan pantang menyerah. Kedua, penyampaian oleh pengarang melalui beberapa tokoh baik secara langsung melalui beberapa kutipan langsung tentang nilai moral kejujuran dan pantang menyerah. Ketiga, dalam novel ini nilai moral kejujuran dan pantang menyerah sangat relevan dengan kurikulum merdeka sebagaimana yang termuat dalam ATP Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama semester 2.
Copyright (c) 2024 Anshori Arifin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DAN BAHASA BUGIS SEBAGAI PEMERTAHANAN BAHASA DI DESA TELUK PAKEDAI HULU
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan Penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa Bugis di Desa Teluk Pakedai Hulu Kecamatan Teluk Pakedai Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dan sumber data berupa tuturan atau percakapan masyarakat Desa Teluk Pakedai Hulu. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik catat. Alat yang digunakan berupa panduan observasi, alat rekam, lembar wawancara, dan catatan lapangan. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil data yang diperoleh dari penelitian berupa fungsi penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa Bugis di Desa Teluk Pakedai Hulu Kecamatan Teluk Pakedai Kabupaten Kubu Raya
Copyright (c) 2024 saba niah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Ekranisasi Novel dan Film Dear Nathan (Kajian Perbandingan)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses ekranisasi novel dan film Dear Nathan. Novel yang digunakan adalah novel dengan judul Dear Nathan (2017). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan kajian perbandingan. Data dan sumber data penelitian adalah kutipan alur cerita dari ekranisasi novel dan film Dear Nathan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dan instrumen berupa angket dengan jumlah responden sebanyak 15 orang. Analisis data menggunakan analisis isi dan perhitungan statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat keselarasan antara alur cerita novel dan film Dear Nathan. Nilai persentase dari pembaca novel sebesar 91,47% dan diperoleh nilai persentase dari penonton film sebesar 93,33% dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kajian perbandingan antara novel dan film Dear Nathan memiliki alur cerita yang sama dan memiliki daya tarik bagi penikmatnya.
Copyright (c) 2024 Nova Verliana Thomas https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kepribadian Tokoh Utama Dalam Novel Karya Gitlicious (Pendekatan Psikologi Sastra)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepribadian tokoh utama dalam novel karya Gitlicious. Novel yang digunakan adalah novel dengan judul My Lecturer My Husband (2017). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra dengan teori kepribadian Sigmund Freud. Data dan sumber data dalam penelitian ini adalah kutipan dalam novel karya Gitlicious. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis isi. Hasil analisis data pada novel My Lecturer My Husband terdapat 45 data yang dibagi menjadi 1) 14 kepribadian id, 2) 20 kepribadian ego, 3). 11 kepribadian superego
Copyright (c) 2024 Serafina Saisa Patria https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
KONFLIK TOKOH UTAMA DALAM NOVEL “REMEMBER WHEN” KARYA WINNA EFENDI
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konflik tokoh utama dalam novel Remember When karya Winna Efendi. Menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Menggunakan pendekatan psikologi sastra. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi. Alat pengumpul data peneliti sendiri sedangkan sumber datanya adalah novel Remember When karya Winna Efendi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik internal terdiri dari konsep rasa bersalah disebabkan oleh tokoh utama yang merasa bersalah pada sahabatnya sendiri. Konsep rasa malu karena menerima perlakuan istimewa dari salah satu tokoh yang dirasa tidak pantas untuk diterima. Konsep rasa kesedihan bermula dari kehilangan sosok sahabat dan kepergian ibu kandung. Konsep rasa benci disebabkan oleh sikap penghianatan dari salah satu tokoh yang telah menghianati kesetiaan sahabatnya. Konsep rasa kecemasan (anxitas) disebabkan karena kekhwatiran terhadap keadaan para sahabat tokoh utama. Konflik eksternal disebabkan karena tokoh utama mengalami perselisihan dengan lingkungan alam sedangkan konflik sosial karena tokoh utama mengalami perdebatan dengan para sahabatnya.
Copyright (c) 2024 Dede Rahmat https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0